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学生的学习兴趣，往往与他们的心理活动联系在一起。学生学习兴趣的高低，往往与教师的教学有很大关系。因此，培养学生的学习兴趣，应从学生的心理特征入手。中学生求知欲望强烈，富有好奇心，爱动脑动手，他们不满足表象，凡事喜欢问个究竟。作为生物教师，应积极创造条件，培养学生的学习兴趣。特别是根据生物学科的特点，通过实验课、野外采集、直观教具演示等，培养学生的学习兴趣。