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针对残疾儿童身心特点，在思想、学习、生理和心理诸方面对学生实施积极地引导，善于启发学生进行心理操练，教师应主动走进学生的世界，师生同学习，共成长。
班主任成长、成熟之路--“爱”永恒的真理
【摘 要】
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针对残疾儿童身心特点，在思想、学习、生理和心理诸方面对学生实施积极地引导，善于启发学生进行心理操练，教师应主动走进学生的世界，师生同学习，共成长。
【机 构】
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齐河特教中心 山东 德州 251100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年30期
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目的:以名老中医经验方中药制剂——养阴柔肝中药制剂养肝利胆颗粒治疗急性胆管炎行经十二指肠镜鼻胆管引流术(ENBD)后肝阴不足证患者，对其临床疗效进行客观评价，为中医药在急
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期刊
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【摘 要】信息技术特别是网络通信技术在教育中的不断深入运用，丰富的网上资源和多媒体网络环境为幼儿的自主学习提供了重要的平台。我园在研究幼儿自主学习能力的基础上，积极拓宽研究领域，尝试运用计算辅助教学，培养幼儿自主学习的能力，发挥信息技术在幼儿学习中的优势，让幼儿真正成为学习的主人。 【关键词】计算机 幼儿 主动 教学 一、计算机信息的应用引发幼儿主动学习的兴趣 人们常说："兴趣是最好的老师。
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【摘 要】幼儿教育的成功与否，直接关系到祖国的未来和希望。多年来，人们对如何开发幼儿智力的认识存在着许多误区，认为幼儿教育就是指导幼儿识字、读书、背诗等智力开发，过多忽视了幼儿的学习兴趣、情感交流、坚韧毅力、性格品质等非智力因素的培养，从而造成幼教内容的偏颇，影响幼儿整体素质的发展。本文结合多年幼儿教育实践，就幼儿教育过程中存在的问题和解决对策进行深入探讨，以期求教于广大同仁，更好的服务于幼教事业
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