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微课具有简单、便捷、高效的特点,能帮助学生提高学习效率。文章以低段数学为例,从课前、课中、课后三个阶段探讨如何在数学课堂教学中应用好微课。
把握微课应用时机 助力低段数学教学
【摘 要】
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微课具有简单、便捷、高效的特点,能帮助学生提高学习效率。文章以低段数学为例,从课前、课中、课后三个阶段探讨如何在数学课堂教学中应用好微课。
【机 构】
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福建省泉州市晋光小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年16期
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