【摘 要】
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新课程教学倡导让学生在“做中学”，初中数学课程中的许多概念、法则、定理等，都是在日常实践的基础上总结出来的，在引导学生进行探究学习的过程中可以通过“动手操作”让学生去
【机 构】
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贵州省锦屏县大同民族初级中学 556700
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新课程教学倡导让学生在“做中学”，初中数学课程中的许多概念、法则、定理等，都是在日常实践的基础上总结出来的，在引导学生进行探究学习的过程中可以通过“动手操作”让学生去体验知识的形成过程以及自我感悟知识的内涵，充分发挥学生的主观能动性，动态地再现知识，从而使学生更好地理解和掌握知识，这也是提高教育教学质量的有效措施。
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