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伴随着社会的持续发展,相应的英语实践需求也有所加强,许多岗位都需要有一定的英语能力作为基础.为了提高当前的英语教学质量,全面凸显学生的课堂主导性,教师应当积极开展全新的教学模式,努力将情境教学应用到小学英语教学当中,不断提高英语教学质量.本文主要研究了情境教学在小学英语教学当中的创新应用,并提出了相应的实践方法.