【摘 要】
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课堂教学改革本质上是教师观念的革新.社会科技和经济的快速发展,越来越需要培养有知识、有能力,具有开拓进取、敢于创新的综合素质高的人才,关键在于基础教育.基础教育的主
【机 构】
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江苏省常州市武进区夏溪初级中学,江苏 常州江苏省常州市武进区刘海粟小学,江苏 常州;
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课堂教学改革本质上是教师观念的革新.社会科技和经济的快速发展,越来越需要培养有知识、有能力,具有开拓进取、敢于创新的综合素质高的人才,关键在于基础教育.基础教育的主阵地在课堂.所以,需要改变课堂教学模式,必须以学生为主体,让学生在课堂上自主学习、合作探究;培养其发现问题、解决问题的综合能力.教师在课堂上仅仅起组织、引导的协调作用,把课堂的时间和空间还给学生,成为真正意义上的“学堂”.夏溪初中是一所偏远的农村初中,结合学校实际校情,通过几年的探索,逐步形成了“三环四步”溪南课堂教学新模式.
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