【摘 要】
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多元化音乐教育是基于音乐实践和理论基础上的延伸,是多元文化教育重要组成成分。高校进行音乐教学时,应该体现出文化多元化,在重视我国本土文化的同时仍需要借鉴其它国家音
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多元化音乐教育是基于音乐实践和理论基础上的延伸,是多元文化教育重要组成成分。高校进行音乐教学时,应该体现出文化多元化,在重视我国本土文化的同时仍需要借鉴其它国家音乐。逐渐改变以往教学方式,增加多元化文化内容。这样学生在学习民族文化时,还能感受到其他民族文化,从而更加准确的把握音乐,对音乐的认识也更加深刻。
Diversified music education is an extension based on music practice and theory and is an important component of multicultural education. When teaching music in colleges and universities, it should reflect the diversification of culture. While paying attention to the native culture of our country, we still need to learn the music from other countries. Gradually change the previous teaching methods to increase the diversity of cultural content. Such students in the study of national culture, but also feel the other national cultures, so as to more accurately grasp the music, the understanding of music is more profound.
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