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以上海理工大学环境工程专业为例，针对传统实践教学创新创业人才培养方面的不足和学生对实践课程兴趣减弱等问题，在建设面向双赢的、稳定的和高质量的教学和社会实践基地的基础上，基于创新创业型人才的培养目标，探索性提出了适应于本科一年级到四年级不同专业基础下的认识实践、专业实践、工程实践和就业创业实践四个系列的实践教学体系，以期为新形势下环境工程专业实践教学体系的发展提供借鉴。