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目的：探讨骨科临床带教中采用微信平台结合TBL教学法的教学效果。方法：在骨科实习中将学生分为两组，分别采用传统教学法和微信平台结合TBL教学法进行带教，出科时分别对学生进行理论成绩考核和调查问卷收集。结果：实验组在理论成绩和调查问卷中分数均较传统教学组高，有统计学意义（P〈0．05）。结论：骨科临床带教中采用微信平台结合rIBL教学法，可以取得良好的教学效果。