【摘 要】
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<正> 如何培养和发展初中学生的逻辑思维能力,这是语文教学还需重视的一个问题。这里,介绍七种适合初中学生心理特点,行之有效的方法: 自读分析法少年期学生自我意识发展,自
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<正> 如何培养和发展初中学生的逻辑思维能力,这是语文教学还需重视的一个问题。这里,介绍七种适合初中学生心理特点,行之有效的方法: 自读分析法少年期学生自我意识发展,自读适合他们的求知欲。应当在自读过程中教会学生框(框出生字)、点(圈点精当的词语)、查(利用工具书查生、难字读音和注释)、划(划出佳句、警句、中心句)、批(加眉批、写看法、记体会)的阅读方法。自读课可由教师先提出要求。如教《生的伟大、死的光荣》,教师可事前要求学生
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