【摘 要】
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以广东省某中学两个高二理科平行班的60名学生为对象,研究课堂听写练习对中学生英语写作技能的影响。研究结果表明,课堂听写练习对提高中学生英语写作能力有一定的促进作用,
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以广东省某中学两个高二理科平行班的60名学生为对象,研究课堂听写练习对中学生英语写作技能的影响。研究结果表明,课堂听写练习对提高中学生英语写作能力有一定的促进作用,能强化学生的英语写作技能和提高学生的英语语法意识;90%的学生认为有必要在课堂上进行听写练习,70%的学生认为持之以恒的听写练习能提高写作能力。
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