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汉字，散发着浓郁的文化味。但是，经过几千年的演变，不少汉字的音、形、义关系不再明显，给学生的识字增加了难度，也使汉字形体本身所承载的文化不易传授。如何解决这个难题呢？笔者尝试根据汉字的不同特点，运用溯源分析法，利用古文字形象性强的特点帮助学生理解汉字，在提高识字效果的同时，渗透汉字文化，提高学生的语文素养。