【摘 要】
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小学班主任进行班级管理时,采取与学生沟通的方式,可能有利于班级管理.随着新课程改革标准的出台,对于学生的培养观念提出了创新,为了促进学生的全面发展,同时营造和谐的校园
【机 构】
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大化瑶族自治县六也乡中心小学,广西 河池 530804
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小学班主任进行班级管理时,采取与学生沟通的方式,可能有利于班级管理.随着新课程改革标准的出台,对于学生的培养观念提出了创新,为了促进学生的全面发展,同时营造和谐的校园环境,学校对班主任提出加强班级管理的沟通艺术的要求.同时,小学教师在管理过程中运用沟通的技巧,可能更加得心应手,而且运用沟通艺术也能够积极的调节小学教师和学生之间的关系.
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