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本文从家校合作的含义出发,围绕家校合作的特点、意义等对其进行了理论阐述,分析了小学体育锻炼在家校合作实践中存在一些的问题及其成因,提出了加强小学家校合作的对策。为学生构建良好的教育环境和体育锻炼环境,促进学生体育锻炼习惯的养成。
小学体育锻炼家校合作中常见问题及对策研究
【摘 要】
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本文从家校合作的含义出发,围绕家校合作的特点、意义等对其进行了理论阐述,分析了小学体育锻炼在家校合作实践中存在一些的问题及其成因,提出了加强小学家校合作的对策。为
【机 构】
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浙江省金华市江滨小学;
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2004年期
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