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《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”、“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡的情感。”近年来，本土文化由于其优秀的发展历史，深厚的文化底蕴、独有的艺术魅力以及与幼儿的生活经验紧密相连的独特的教育价值，在学前教育领域越来越被重视并迅速得到发展和完善。如何将南阳的本土文化融入到幼儿园的课程和环境创设中，让幼儿生活在带着浓厚的本土文化气息的环境中，充分体验家乡文化的深厚内涵，深刻感受家乡的悠