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法律文书写作是法学体系中的一门重要课程,是一门法律专业性很强的应用写作学。目前,该门课程的教学方式存在诸多问题及不足,影响教学效果。为切实提高学生文书写作质量,培养学生分析和运用能力,成为适应法律职业要求的应用型、复合型的卓越法律人才,在教学中应当建立更为开放、多元的模式,综合采取案例教学、情景教学、比较教学、直观演示教学、过程教学等多种教学方法。