【摘 要】
：
中国传统教育的模式一直是以教师为主体,以考试为核心,否定了学生的本位存在性.一九九九年,中央制定出“深化教育体制改革,全面实施素质教育”的具体规定,从“基本普及九年义
【机 构】
：
四川省绵阳市游仙区忠兴镇中学 621003
论文部分内容阅读
中国传统教育的模式一直是以教师为主体,以考试为核心,否定了学生的本位存在性.一九九九年,中央制定出“深化教育体制改革,全面实施素质教育”的具体规定,从“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”的“两基”入手开始逐步实施,吹响了传统教育模式转向以生为本的素质教育新模式的改革号角.03年10月,中共十六届三中全会,党中央又明确提出“树立全面,协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的重要方针,这对全面推行以生为本位的素质教育增添了强大的政治保证.在实际的课堂教学中,“生本”理念课堂定位,尤其是信息技术课堂“生本”理念定位,是当代信息技术教师面临的最严肃的课题.对此,我谈如下几点不成熟的想法.
其他文献
新课程改革的大背景下,要想有效提高小学语文课堂教学效率,教师必须学习与时俱进的教学思想与理念,为学生创设一个良好的课堂教学氛围,建立良好的师生关系,突出学生的主体地
34集电视剧《丑角爸爸》是一部讲述别样父女亲情的感人巨作,也是一部展视国粹京剧博大精深的艺术文化内涵的精品力作,还是一部表现戏曲演员爱情、事业与奋斗的人生大戏,更是
对人们来说,阅读能力是一项非常重要的能力.因此作为初中语文教师,要重视阅读教学,在阅读教学中注重培养学生的阅读能力.在传统初中语文阅读教学模式下,学生参与教学活动的程
摘要：当前，创新学分作为一种政策或制度已经在我国部分高校进入了操作性实施阶段，但各高校在创新学分方面采取的方法不尽相同，一直以来没有形成一个标准。就高校校实施创新学分的路径与方法进行初步研究和探讨，提出高校实施创新学分的路径与方法的构想。 关键词：创新学分；路径；方法 作者简介：薄建柱（1977-），男，河北唐山人，河北联合大学团委，副教授。（河北 唐山 063000） 基金项目：本文系河北
有幸走进几位名师的课堂,感触颇深.名师们的教学智慧在课堂上发挥得淋漓尽致,令人不禁叫绝.他们严谨的教学态度、高超的教学技巧、精湛的课堂语言以及丰厚的文化底蕴,无一不
建安七子作为建安文学的代表性人物,一直以来广受学界关注,本文通过对建安七子赋的研究,试图分析其赋中所体现出来的主体意识及其产生的原因,论证建安七子赋承上启下的文学史
“基于学情的教学”是小学阶段课堂教学的永恒主题,也是现代小学语文课堂教学的重要特征.本文结合自己粗浅的教学实践,浅谈在教学中如何从学生学习的实际出发,关注学生学习的
通过20世纪80年代以来国内学者们对石君宝的研究发现,人们对石君宝的关注很少,通过检索中国期刊全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国博士学位论文全文数据库,
本文讨论湘语在湘乡、双峰一带存在平声、去声同时三分的现象,因而调类演变形成“三个平声+上声+三个去声”的特殊格局,并回顾湖南声调分布研究的历史,同有关方言进行了比较.
物理是初中阶段的重要学科组成,物理学习有助于学生理解自己身边的很多奇闻趣事,在初中物理教学中,高效课堂的构建是每个教师追求的目标,其目的是帮助学生建立与物理学科的联