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<正>引导学生理解课文主要内容,明白作者写作意图,这是小学语文教学的一个任务,但更重要的任务是让学生从一篇篇精美的课文中学习语言。小学一到六年级词汇量已相当丰富,句式表达多种多样,精彩句段比比皆是,但
如何提高小学生语言运用能力
【摘 要】
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<正>引导学生理解课文主要内容,明白作者写作意图,这是小学语文教学的一个任务,但更重要的任务是让学生从一篇篇精美的课文中学习语言。小学一到六年级词汇量已相当丰富,句式
【机 构】
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江苏省姜堰市实验小学,
【出 处】
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新语文学习(教师版)
【发表日期】
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2009年06期
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