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学生在初中历史学习过程中应当养成问题意识,这有助于提高学生发现问题、思考问题的能力。在新课改背景下,学生的创新能力是改革重点,问题意识则是其不断创新的源泉。当前初中历史教学过程中,学生的问题意识还比较薄弱,使得学生作为学习主体的地位不能完全发挥。因此教师应当改进教学方法,培养学生的问题意识。
浅议初中历史教学中学生问题意识的培养
【摘 要】
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学生在初中历史学习过程中应当养成问题意识,这有助于提高学生发现问题、思考问题的能力。在新课改背景下,学生的创新能力是改革重点,问题意识则是其不断创新的源泉。当前初
【机 构】
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山东省临沂市莒南县涝坡镇初级中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年05期
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