【摘 要】
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注意力的发展阶段是6-12岁,注意力水平对儿童的学业成绩和学习效率有着重大的影响.虽然国内外对注意力不集中问题的研究很多,但是对6-12的小学阶段的研究却较少,有关农村地区
【机 构】
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湖北民族大学,湖北 恩施 445400
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注意力的发展阶段是6-12岁,注意力水平对儿童的学业成绩和学习效率有着重大的影响.虽然国内外对注意力不集中问题的研究很多,但是对6-12的小学阶段的研究却较少,有关农村地区的研究更为缺乏.旨在以恩施农村地区的儿童为研究对象,尝试运用社会工作的小组工作方法提升农村儿童注意力.在研究试点(恩施州利川市汪营镇第二小学)选取了32名儿童,于2019年4月至2020年7月开展了为期一年多的介入和跟进,根据研究期间前后的问卷调查和访谈,量化小组工作介入前后的儿童注意力水平,证明运用小组工作能较好地改善农村儿童的注意力
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