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依照小学生心理和生理的特点，采用游戏化教学，不但可以增加教学内容，还能提升学生对体育的热爱，对训练的积极参加，掌握一些项目的技术要求，确保教学目的，实现学生的全面发展都有很大的作用，值得我们进行全面的推广。
小学体育游戏教学探索
【摘 要】
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依照小学生心理和生理的特点，采用游戏化教学，不但可以增加教学内容，还能提升学生对体育的热爱，对训练的积极参加，掌握一些项目的技术要求，确保教学目的，实现学生的全面发展都有很大
【机 构】
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河北省枣强县恩察学区中心校 河北 枣强 053100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年10期
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