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随着新一轮英语课程标准改革和北京市高考改革的不断推进,分级教学逐步成为了新的教学趋势。北师大二附中未来科技城学校自建校以来一直致力于英语学科分级教学的探索与实践,旨在解决由生源水平差异大所带来的教学难题。以北师大版《高中英语》教材Module2 Unit4 Lesson4为例,介绍分级教学的实施策略,探讨提升及改进空间,旨在进一步提高英语教学质量和效率。