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目的应用自行编制的《婴幼儿智能开发与发育简明表》观察对正常及高危因素的婴幼儿干预前后智能发育的变化。方法75例婴幼儿中，正常组40例，高危组35例，分别进行影响智能发育有关因素调查并做组间均衡比较。根据五个能区智能测评情况，按照简明表项目指导家长开展智能开发／干预。干预前后对五个能区发育商和总发育商测评结果进行比较分析。结果干预前后比较，正常组（除社交行为外）和高危组（除大运动外）各个能区的发育商及总发育商均显著提高（P〈0．01）。2组改善幅度比较，高危组的精细动作、认知能力、语言能力、社交行为及总发育