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基于新课标提出的化学学科核心素养理念,结合甘孜藏族自治州的文化多元性、地理特殊性及教育现状,从核心素养的四个维度探讨针对性的教学策略,从而达到提升教学效率及培养学生化学核心素养的目的。
基于核心素养视角下高中化学教学策略探讨——以四川省甘孜藏族自治州为例
【摘 要】
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基于新课标提出的化学学科核心素养理念,结合甘孜藏族自治州的文化多元性、地理特殊性及教育现状,从核心素养的四个维度探讨针对性的教学策略,从而达到提升教学效率及培养学
【机 构】
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宝鸡文理学院化学化工学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2019年02期
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