偏远民族地区小学师资队伍建设的现状及对策——基于云南省姚安县官屯乡葡萄小学的个案研究

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民族地区师资队伍的建设直接影响到民族教育的发展。研究民族地区基础教育师资队伍的建设,有利于民族地区基础教育的发展,有利于促进教育公平和民族团结。本文以云南省姚安县葡萄小学为个案,对该校的师资队伍现状做了调查研究,分析了其存在的问题,并提出有关边远民族地区师资队伍建设的对策。
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