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学困生是指在数学学习中学习能力偏低、学习积极性不足、学习成绩相对较差的学生,这些学困生的存在,给数学教师的统一教学和教学计划的完成产生了不小的影响,需要数学教师积极的探索有效转化这些学困生的方法和策略,以不断的减少班级两极分化现象扩大化的突出问题,让课堂教学充满数学教师人性化的关怀.
浅谈小学数学学困生有效转化策略
【摘 要】
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学困生是指在数学学习中学习能力偏低、学习积极性不足、学习成绩相对较差的学生,这些学困生的存在,给数学教师的统一教学和教学计划的完成产生了不小的影响,需要数学教师积
【机 构】
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四川省成都市簇桥小学校 610000
【出 处】
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软件（电子版）
【发表日期】
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2020年1期
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