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学校是社会的一个缩影，是加强和改进思想道德建设的主阵地。学生的成长发展需求表现在诸多方面，既有学习上的又有生活上的，既有物质上的又有精神上的。学校工作必须以德育为首，注重良好德育氛围的创设和营造，精心打造德育阵地，坚持“以人为本”，全力促进“人”的发展。校园广播是现代校园的传媒，其传播速度快、覆盖面广、内容丰富、形式多样、可操作性强，它虽只是一个弹丸之地，但却承载着重大的德育任务，是学校的德育之窗，在学生德育教育中发挥着重要的作用。因此，校园广播必须充分发挥育人功能，让德育之声穿越时空、沁透心脾，让每天的校园广播贴近学生，成为一道学生越品越香的精神美餐。
一、抓时机，巧宣传
要发挥校园广播的媒体优势，打造德育教育的新载体，以营造积极、健康、向上的校园文化氛围，就必须抓时机，巧宣传。
学校中心工作、重要任务的布置与安排，通过广播直接与师生见面，可以尽可能多地免除中间环节，使全校上下人人心中有数，做到行动一致，步调统一。该提倡的大力宣扬，该反对的坚决抵制。在当前进行的理想、国情、爱国主义教育中，我们旗帜鲜明地联系实际，适时进行了宣传，效果明显。今年的清明节，我校开展了“缅怀革命先烈”活动，首先利用红领巾广播站向全校师生介绍清明节的由来、传说和习俗，引领大家一起朗诵有关清明节的诗词，邀请校外辅导员来校讲述革命烈士刘尔崧、苏丹等的故事。然后组织同学们到烈士陵园去扫墓，让同学们在庄严肃穆的气氛中缅怀革命先烈，通过主动参与有声有色的情绪体验活动，少先队员的爱国情感得到感染、启迪和升华。
此外，学校还常常利用一些重大的节日，组织学生开展相关的活动，如三月份开展“学雷锋”活动，“母亲节”“父亲节”“教师节”“重阳节”举行以“感恩”“亲情”为主题的系列活动等。活动前，都充分发挥校园广播的功能，使“小喇叭”与学生形成良性的互动，为德育工作提供一个崭新的平台，强化思想教育，得到了老师和同学们的普遍赞誉。
二、表先进，树新风
校园广播工作是学校文化建设的一部分，抓好校园广播建设，发挥其宣传教育作用，有利于打造文明、和谐、平安的校园。通过校园广播，固然可对学科知识进行有益补充，课外信息给予有机获取。
如今的校园广播，更要注重拓宽思想教育的途径，让先进之风、文明之风在校园生根发芽。以正确的舆论引导人，以先进的文化教育人。通过表先进、树典型，注重对先进集体、优秀个人的表扬是相当必要的。实践证明，身边的好人好事，校园里发生的感人事例，最让小学生信服，更能让孩子们扬起求实、自信的风帆，在校园内营造赶、帮、比、超的良好学习生活氛围。各班通讯员会快捷地报道学校或班级的新动态、宣传管理的新举措，发现同学的闪光点，倡导文明健康的生活方式，让师生的文明言行成为校园一道亮丽的风景线，关注良好品德和行为，弘扬校园正气、抑制社会邪气。表先进、树新风，使孩子们通过知中行、行中悟、悟中觉，实现知行统一、净化心灵，从而养成尊师敬长、礼讓助人、“孝”“礼”“勤”的良好品德和行为习惯。
三、露真情，展才华
校园广播是学校的喉舌，其功能大、优越性强、栏目多样、内容丰富，这正是孩子们露真情、展才华的好天地。播音员和各班通讯员群策群力，在这个舞台上大显身手，设置了孩子们喜闻乐见的栏目，如校园内外、美文欣赏、班级快报、校园之星、心语心愿、开心驿站等，学校有意识地把德育工作渗透到每一个栏目中。每天早上课前为全体师生广播30分钟，这些贴近学生生活、启迪学生心智、培养人文素养的栏目，促进了学生更多的关心生活、感受生活、感恩生活，同时给学生的业余生活增添了光彩，给学生紧张忙碌的生活带来欢笑和舒心。在丰富校园文化的同时，还蕴涵丰富的教育内涵，灌输了社会道德要求，传递正确的价值观，潜移默化中使他们自觉去规范、约束自己行为。
目前，校园广播已经成为同学们窥视世界、调整身心的良师益友，学生养成了爱听广播的良好习惯，在校园广播的渲染下，他们自觉接受到各种各样的暗示和感染，学生精神面貌焕然一新，行为举止良好，道德观念强。 吸引了众多师生积极参与，活跃了校园生活，倍受大家欢迎。
四、辨真伪，促提高
办好校园广播需要大量丰富的资源，而网络正以其神奇的速度介入世人的生活，也闯入了我们的校园，闯进孩子们的心扉。学生上网查找、搜集资料不足为奇，但有的学生也会因此而成为借口，流连网络。我们认为，最好的办法是趁机对全体同学进行教育和引导，而不是一味的勒令禁止。
多年的校园广播指导工作的实践，让我们不断改革和创新。我们通过上网指导和训练，为同学撩开网络这层“神秘的面纱”，让孩子了解更加广阔的领域和空间，满足他们对网络的好奇和对知识的渴求，让学生懂得上网不仅仅是“聊天”“游戏”和“交友”，还可以阅读、欣赏、学习和创作。通过加强上网指导和训练，使网络这块德育资源得到合理利用。一是学生的道德判断力不断增强，学会了如何正确识别是非、真假、美丑；二是学生的欣赏品位进一步提高，积极主动地吸纳那些对自己身心发展有利的信息；三是学生的道德意志力明显增强，自觉抵制不良信息的诱惑，自觉规范网上行为。同时，播音员的轮换，培养训练了大批播音员，对于推广普通话起到了重要作用。由于稿件来源的广泛性，培养了一支写作队伍，同学们的习作稿件有发表园地，促进了作文水平的提高，加强了学生之间的合作与团结。
校园广播是优化校园文化氛围的媒体，是学校德育的教学平台，是学生的心灵驿站。学校要充分重视和善于发挥校园广播在学生思想教育方面的作用，让校园广播成为德育之窗，让德育清泉流进学生稚嫩的心田，引领他们走进文明、健康、和谐的人生殿堂！
一、抓时机，巧宣传
要发挥校园广播的媒体优势，打造德育教育的新载体，以营造积极、健康、向上的校园文化氛围，就必须抓时机，巧宣传。
学校中心工作、重要任务的布置与安排，通过广播直接与师生见面，可以尽可能多地免除中间环节，使全校上下人人心中有数，做到行动一致，步调统一。该提倡的大力宣扬，该反对的坚决抵制。在当前进行的理想、国情、爱国主义教育中，我们旗帜鲜明地联系实际，适时进行了宣传，效果明显。今年的清明节，我校开展了“缅怀革命先烈”活动，首先利用红领巾广播站向全校师生介绍清明节的由来、传说和习俗，引领大家一起朗诵有关清明节的诗词，邀请校外辅导员来校讲述革命烈士刘尔崧、苏丹等的故事。然后组织同学们到烈士陵园去扫墓，让同学们在庄严肃穆的气氛中缅怀革命先烈，通过主动参与有声有色的情绪体验活动，少先队员的爱国情感得到感染、启迪和升华。
此外，学校还常常利用一些重大的节日，组织学生开展相关的活动，如三月份开展“学雷锋”活动，“母亲节”“父亲节”“教师节”“重阳节”举行以“感恩”“亲情”为主题的系列活动等。活动前，都充分发挥校园广播的功能，使“小喇叭”与学生形成良性的互动，为德育工作提供一个崭新的平台，强化思想教育，得到了老师和同学们的普遍赞誉。
二、表先进，树新风
校园广播工作是学校文化建设的一部分，抓好校园广播建设，发挥其宣传教育作用，有利于打造文明、和谐、平安的校园。通过校园广播，固然可对学科知识进行有益补充，课外信息给予有机获取。
如今的校园广播，更要注重拓宽思想教育的途径，让先进之风、文明之风在校园生根发芽。以正确的舆论引导人，以先进的文化教育人。通过表先进、树典型，注重对先进集体、优秀个人的表扬是相当必要的。实践证明，身边的好人好事，校园里发生的感人事例，最让小学生信服，更能让孩子们扬起求实、自信的风帆，在校园内营造赶、帮、比、超的良好学习生活氛围。各班通讯员会快捷地报道学校或班级的新动态、宣传管理的新举措，发现同学的闪光点，倡导文明健康的生活方式，让师生的文明言行成为校园一道亮丽的风景线，关注良好品德和行为，弘扬校园正气、抑制社会邪气。表先进、树新风，使孩子们通过知中行、行中悟、悟中觉，实现知行统一、净化心灵，从而养成尊师敬长、礼讓助人、“孝”“礼”“勤”的良好品德和行为习惯。
三、露真情，展才华
校园广播是学校的喉舌，其功能大、优越性强、栏目多样、内容丰富，这正是孩子们露真情、展才华的好天地。播音员和各班通讯员群策群力，在这个舞台上大显身手，设置了孩子们喜闻乐见的栏目，如校园内外、美文欣赏、班级快报、校园之星、心语心愿、开心驿站等，学校有意识地把德育工作渗透到每一个栏目中。每天早上课前为全体师生广播30分钟，这些贴近学生生活、启迪学生心智、培养人文素养的栏目，促进了学生更多的关心生活、感受生活、感恩生活，同时给学生的业余生活增添了光彩，给学生紧张忙碌的生活带来欢笑和舒心。在丰富校园文化的同时，还蕴涵丰富的教育内涵，灌输了社会道德要求，传递正确的价值观，潜移默化中使他们自觉去规范、约束自己行为。
目前，校园广播已经成为同学们窥视世界、调整身心的良师益友，学生养成了爱听广播的良好习惯，在校园广播的渲染下，他们自觉接受到各种各样的暗示和感染，学生精神面貌焕然一新，行为举止良好，道德观念强。 吸引了众多师生积极参与，活跃了校园生活，倍受大家欢迎。
四、辨真伪，促提高
办好校园广播需要大量丰富的资源，而网络正以其神奇的速度介入世人的生活，也闯入了我们的校园，闯进孩子们的心扉。学生上网查找、搜集资料不足为奇，但有的学生也会因此而成为借口，流连网络。我们认为，最好的办法是趁机对全体同学进行教育和引导，而不是一味的勒令禁止。
多年的校园广播指导工作的实践，让我们不断改革和创新。我们通过上网指导和训练，为同学撩开网络这层“神秘的面纱”，让孩子了解更加广阔的领域和空间，满足他们对网络的好奇和对知识的渴求，让学生懂得上网不仅仅是“聊天”“游戏”和“交友”，还可以阅读、欣赏、学习和创作。通过加强上网指导和训练，使网络这块德育资源得到合理利用。一是学生的道德判断力不断增强，学会了如何正确识别是非、真假、美丑；二是学生的欣赏品位进一步提高，积极主动地吸纳那些对自己身心发展有利的信息；三是学生的道德意志力明显增强，自觉抵制不良信息的诱惑，自觉规范网上行为。同时，播音员的轮换，培养训练了大批播音员，对于推广普通话起到了重要作用。由于稿件来源的广泛性，培养了一支写作队伍，同学们的习作稿件有发表园地，促进了作文水平的提高，加强了学生之间的合作与团结。
校园广播是优化校园文化氛围的媒体，是学校德育的教学平台，是学生的心灵驿站。学校要充分重视和善于发挥校园广播在学生思想教育方面的作用，让校园广播成为德育之窗，让德育清泉流进学生稚嫩的心田，引领他们走进文明、健康、和谐的人生殿堂！