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学生的身心健康发展在中学阶段尤为关键,在体育学习中学生心理极为敏感。本文重点分析了中学生在体育参与过程中的心理特征,并提出旨在提高运动参与度,促进学生身心健康发展的建设性意见。
中学生体育心理现状及分析
【摘 要】
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学生的身心健康发展在中学阶段尤为关键,在体育学习中学生心理极为敏感。本文重点分析了中学生在体育参与过程中的心理特征,并提出旨在提高运动参与度,促进学生身心健康发展
【机 构】
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云南大学体育学院,福建师范大学
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2021年3期
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