切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
直流电路中关于电容器几种特殊情况的讨论
直流电路中关于电容器几种特殊情况的讨论
来源 :濮阳职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xujin2003cn
【摘 要】
:
电路中电容器的使用相当多,就其连接方式不外平串联和并联,但有时各电容器极板上的电量及电压数值并不能简单地按串、并联来计算。本文对几种特殊情况下,电容器的电压、极性
【作 者】
:
常广文
郭延玲
魏秉国
【机 构】
:
濮阳宾馆方城二高
【出 处】
:
濮阳职业技术学院学报
【发表日期】
:
1998年4期
【关键词】
:
电容器
直流电路
特殊情况
耐压值
带电量
电容器极板
电容极板
总电量
开关
电荷守恒定律
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电路中电容器的使用相当多,就其连接方式不外平串联和并联,但有时各电容器极板上的电量及电压数值并不能简单地按串、并联来计算。本文对几种特殊情况下,电容器的电压、极性、电量及击穿等问题作一讨论。
其他文献
关爱留守儿童让留守儿童不再留守
留守孩子的教育问题成了当前社会的热门话题,成了摆在基础教育当前有待探讨、研究、解决的重大问题,成了我们广大教师心头的万分忧虑和肩头的千斤重担.总之,'留守儿童
期刊
阅读写作教学“联姻”尝试
[案例]阅读教学只注重知识传授,忽视思想内容;作文教学注重技巧,忽视语言原动力的作用,结果不利于学生素质的提高。我们根据素质教育注重全面发展的理论和写文章贵在融入的原
期刊
阅读写作教学
作文教学
阅读教学
思想内容
学生素质
整体改革
全面发展
知识传授
课本剧
素质教
临床路径对肾移植患者整体护理的影响
目的探讨临床路径和整体护理对肾移植患者的影响。方法分试验组和对照组(各90例)分别观察两组患者平均住院日、住院费、疗效、并发症、患者及家属满意度等。结果试验组患者住院
期刊
临床路径
整体护理
肾移植
传统护理
Clinical pathHolistic nursingKidney transplantTraditional nur
小麦及其近缘种属品质相关基因avenin-like b和NAM-B1的研究
小麦作为全球主要粮食作物之一,随着市场需求的变化,人们在追求高产的情况下,对其品质的要求也越来越高。小麦品质是由蛋白质、脂质、淀粉等多种因素共同作用决定的,其中蛋白
学位
小麦
avenin-like b基因
NAM-B1基因
加工品质
功能标记
厄贝沙坦与美托洛尔治疗高血压性心脏病的效果探讨
目的:探讨联用厄贝沙坦与美托洛尔治疗高血压性心脏病的效果。方法:将2014年8月至2016年4月期间桂平市人民医院心血管内科收治的80例高血压性心脏病患者随机分为对照组(n=40)和研
期刊
高血压性心脏病
美托洛尔
厄贝沙坦
简谈生物实验课中学生设疑能力的培养
生物学是一门以实验为基础的科学。因之,实验教学在生物教学中占有特别重要的地位。为了强化实验教学,新编中师《生物》教材,增加了不少实验内容。这就要求我们在实验教学过
期刊
生物实验课
设疑能力
实验教学
中学生
生物教学
实验内容
草履虫
综合能力
引导学生
设疑方法
基于多尺度卷积特征的路面裂缝检测方法研究
随着我国公路由建设时代到养护时代的转变,伴随而来的是对大范围内路面进行科学、智能、精细的养护管理。养护精细化程度不高,管理信息化、智能化水平偏低是当前我国公路养护
学位
路面裂缝检测
卷积神经网络
语义分割
多尺度信息
裂缝特征提取
特征融合
离子反应、离子方程式的书写
一、离子反应的概念离子反应通常发生在电解质溶液中,凡电解质溶液中的离子转变为原子、分子,或不能自由移动的离子(难溶物)的反应,都属离子反应,例如:
期刊
离子方程式
离子反应
电解质溶液
铝盐溶液
弱电解质
盐类水解
难溶物
离子反应方程式
NAOH溶液
离子形式
由知识性教育向素质教育转轨的思索
高等师范专科教育改革的重点之一是以建设有中国特色社会主义理论为指导,尽快地从知识性教育向素质教育有效转轨,为21世纪培养更多地合格的师资力量和优秀人才,通过学习和讨
期刊
知识性教育
素质教
教学质量
应试教育
建设有中国特色社会主义理论
教育改革
全面发展
知识传授
能力培养
教师
六步八字教学法——如何进行化学实验教学
化学是一门以实验为基础的科学,实验教学不仅能帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,而且能培养学生观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握化学实验技能,培养学生实事
期刊
乙酸乙酯
八字教学法
“教师为主导
学生为主体”
碳酸钠溶液
化学实验课
浓硫酸
进行化
化学实验教学
演示观察
实验课教学
其他学术论文