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如今，再没有哪一件事比课改更能牵动教师的心弦了。能手赛讲、新秀评选此起彼落；名师讲座、专家观摩层出不穷，犄角旮旯里一个个所谓的学科带头人粉墨登场，且愈演愈烈，真是舍本逐末的愚蠢之举。众所周知，教学是“教”出来的，而不是“赛”出来的，频繁地组织教学比赛是一种不务实的教学研讨，是形式主义，是面子工程。那么采取什么方式才能真正评估教学、促进教改、有效提高教学效率呢？我个人认为，采用随堂听课的方式就很好。