【摘 要】
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数学教学模式是在一定思想指导下所建立的具有系统性、典型性和相对稳定性的结构，它既体现一定的理论背景，同时也反映可操作性，是理论与实践结合的产物．在研究、学习或运用教学模
【机 构】
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佛山教育学院数学系 广东 佛山 528000
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数学教学模式是在一定思想指导下所建立的具有系统性、典型性和相对稳定性的结构，它既体现一定的理论背景，同时也反映可操作性，是理论与实践结合的产物．在研究、学习或运用教学模式时，应认识和注意以下几个问题：确立教学目标；数学教学模式与数学教学方法问题；教学模式应该是在基本教学模式的基础上建立和发展的；教学模式优劣性问题；创立新的教学模式，一定要配备表现该模式的典型案例．
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