【摘 要】
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为了应对经济全球化形势下产业发展对创新工程人才的需求,“做中学”成为工程教育改革的战略之一。作为“做中学”战略下的一种模式,CDIO是基于工程项目全过程的学习,是
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为了应对经济全球化形势下产业发展对创新工程人才的需求,“做中学”成为工程教育改革的战略之一。作为“做中学”战略下的一种模式,CDIO是基于工程项目全过程的学习,是对以课堂讲课为主的教学模式的革命。从2000年起,CDIO模式在世界上以MIT为首的几十所大学操作实施,迄今已取得显著成效,深受学生欢迎,得到产业界高度评价。本文介绍了CDIO模式的7大标准,并初步分析了CDIO与其他两个工程教育改革战略“产学合作和国际化”的关系。
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