新课改背景下地理实践力的培养——以泉州“海丝文化”探究性学习为例

• 作 者: 陈杰 刘恭祥
• 机 构: 福建师范大学地理科学学院,
• 出 处: 中学地理教学参考
• 发表日期: 2016年23期
• 关键词: 地理实践力 海丝文化 探究性学习 新课改背景

<正>新一轮地理课程改革对教学提出了"集中体现国家意志与核心价值观""承载人类文明成果、发扬民族优秀文化""发展学生个性"等要求。随着社会的发展,民族优秀文化日益成为促进国家和地区发展的重要驱动力。在此背景下,国家将文化教育提升到了新的层面,不但在地理新课改中有一定体现,而且在教育部2014年印