【摘 要】
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摘 要: 本文提供一些有趣的现实问题,老师们可以在数学课堂教学中让学生分组讨论,从而达到调动学生学习积极性和培养学生创造性思维的目的。 关键词: 数学问题 数学教学 创造性思维 本文提供一些有趣的现实问题,老师们如果有兴趣,可以在课堂采取分组讨论的形式让学生讨论并加以解答,从而达到调动学生学习积极性和培养创造性思维的目的。 1.一位登山运动员从早上8:00离开大本营开始登山
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摘 要: 本文提供一些有趣的现实问题,老师们可以在数学课堂教学中让学生分组讨论,从而达到调动学生学习积极性和培养学生创造性思维的目的。全文查看链接
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