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本文以多媒体条件下的英语听力教学为基础，探讨了多媒体听力教学中主客体之间的多种互动。听力练习已不再是单独的听力训练，而是通过信息的整合、通过各种互动，充分融合到课堂教学的各个环节。这种听力教学是一种以多媒体技术为支撑，以教师为主导，以学生为中心，互为补充、相辅相成的教学模式。
论多媒体条件下的大学英语听力教学
【摘 要】
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本文以多媒体条件下的英语听力教学为基础，探讨了多媒体听力教学中主客体之间的多种互动。听力练习已不再是单独的听力训练，而是通过信息的整合、通过各种互动，充分融合到课堂教
【机 构】
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广州铁路职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年34期
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