【摘 要】
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传统文化从一开始就注重对于视觉传达人才的培养，在对学生的创新能力进行培养时首先要面对视觉传达设计学科发展现状与问题，对学科的培养目标定位文化和教育模式进行革新。视觉
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传统文化从一开始就注重对于视觉传达人才的培养，在对学生的创新能力进行培养时首先要面对视觉传达设计学科发展现状与问题，对学科的培养目标定位文化和教育模式进行革新。视觉传达的培养目标是构建多学科背景的课程研究教学体系，培养精专型师资队伍，推行产学研有机结合的实践教学模式，保证学生树立正确的发展方向，激发学生的学习积极性和创造性，促进学生创新能力的提升,同时要努力培育创新人才成长环境与条件,建立产学研一体化实践教学机制双向类型的培训平台,才能培养出适应社会和市场发展并具有实战能力的文化创意产业应用型人才。
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