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针对线性代数的特征和教学现状,提出相应的教学改革措施：融合和优化教学内容,抽象与直观、理论与实际、传统教学与多媒体辅助教学、代数理论与数学建模、代数计算与软件计算相结合等.旨在激发学生的学习热情,培养他们的知识应用能力和创新能力.
关于《线性代数》课程教学改革的探讨
【摘 要】
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针对线性代数的特征和教学现状,提出相应的教学改革措施：融合和优化教学内容,抽象与直观、理论与实际、传统教学与多媒体辅助教学、代数理论与数学建模、代数计算与软件计算相
【机 构】
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南阳师范学院数学与统计学院
【出 处】
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南阳师范学院学报
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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河南省高等学校重点科研项目(15B110007);河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目
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