认识“综合”意义，迎接“综合”挑战——一位地理教师对于“综合测试”的思考

• 作 者: 尹继文
• 机 构: 上海市五爱高级中学200023
• 出 处: 科学教育
• 发表日期: 2002年5期
• 关键词: 综合测试 高考 中学 地理教学 问题教学 备课

<正> 高考设置综合能力测试,旨在强调各学科所涉及的思想方法的相互渗透,强调多角度地获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。综合能力测试将努力体现考生的基础性、发展性和创造性学力,引导学生关心自然、关心社会、关心他人。笔者认为:进一步加深对'综合考'意义的认识,是当前一项非常必要和紧迫的任务。1放眼大局认识'综合'的意义