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【摘 要】
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【摘要】在教育教学活动中，爱心教育在整个教育中非常重要，关爱学生是开展一切活动的基础，“爱”是教育中重要的环节，她是一种发自内心的真诚，是教师教育学生的前提，也是教师的一种教学智慧。高尚纯洁的师爱，容易和学生心灵靠近，从而取得良好的教育结果，有了热爱学生的意识，教师就会自觉尊重学生，建立起民主平等亲密的新型师生关系，从而更好地完成教育任务。所以只要在教育中用爱心去感化和教育孩子，孩子的未来一定是美
【出 处】
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校园英语·上旬
【发表日期】
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2015年9期
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培养学生初步运用英语交际的能力是初中英语教学的最终目的，在使用九年义务教育英语新教材的过程中，许多初中教师遇到一些问题，如语言知识与语言运用能力到底是一种什么关系，知识向能力的转化，关键因素是什么，如何克服听说与读写脱节的问题，等等。我试图通过对这些问题的探讨，能从理论上和实践方面提出一些解决问题的途径。 一、语言知识与运用语言的关系 对语言知识和语言运用的不同侧重，实际上是体现了两种不同的语
江泽民同志在“七一”讲话中指出:“在新的世纪,继续推进现代化建设,完成祖国统一大业,维护世界和平与促进共同发展,是我们党肩负的重大历史任务.”统一战线历来是为党的总路
【摘要】高中英语学困生的高比例已成为英语教学中不可忽视的现象，如何进行转化，提高其英语成绩是英语教学需要着重解决的问题。本文将分析高中英语学困生产生的原因，并探讨在教学实践中如何转化英语学困生。 【关键词】高中英语 学困生 成因 纵观目前英语教学中的实际情况，有一部分学生感到英语学习困难，对英语学习缺乏信心，产生畏难情绪，影响学习成绩的提高。英语学困生是教师英语教学中的一大难题，在当前课改形势
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整个生病过程中，我重新体会最深的就是“影响力”这三个字。这是我过去所倡导的，能多大程度上改变世界，就靠自己有多大的影响力。影响力越大，做的事情就会越好。理论上这是对的，只是一旦你开始追求影响力，所有的事情都通过影响力来评估，就会变得比较现实。比如，今天要不要见这个创业者取决于他的公司有多大潜力；我见哪位记者，通过他们面向的读者群多少与否来决定。其他的可能就不见了。这不是真的人人平等。 这次生病让
【摘要】本文就如何激发和保持学生兴趣谈了几点自己的看法。实践证明：在英语教学中，只有努力探索，结合实际，才能找到适合于学生学习的教学方法，才能不断提高教学质量，才能适应教学的不断发展。 【关键词】兴趣 激发 保持 记得爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是由需要引起的情感反应。而学习的兴趣就充分表现在对学习的无限渴望和关注。一个人一旦有了学习的兴趣，那么他就会有严肃认真的学习态度，并且最
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进入高中以后，学生面临繁重的各科学习任务，英语学科后进生更是把英语学习当作令人头痛的事。因为学习方法不当，学习收效甚微，久而久之很多学生产生了对英语学习的厌倦感和恐惧感。英语后进生是一个数量较大的群体，所以我们应该冷静地分析后进生存在的原因和解决办法，研究一套适合后进生学习的教学方法，开发他们的潜能，促进他们有效的学习。 一、后进生产生的原因 心理学家布卢姆指出，学生的学习由三个变量组成：认知