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改革开放30多年来，我国高职教育事业获得长足发展，取得了显著成绩。然而，新形势对高职院校多媒体教学提出更高要求，使其面临新的挑战，如不能正确认识多媒体教学作用、教学方式落后，PPT课件质量较低等。因此，必须着力推进高职院校信息化建设，提升高职院校教师多媒体应用水平，促进多媒体与课程教学的有机结合，开创高职院校多媒体教学新局面。