【摘 要】
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随着教育体制改革不断的深化,教育创新意识的不断强化,教师、学生求知欲的日益提高,求知领域的不断拓展,作为求知第二课堂———学校图书馆日益受到教师及学生青睐,作为学校
【机 构】
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绍兴鲁迅中学 浙江绍兴312000
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随着教育体制改革不断的深化,教育创新意识的不断强化,教师、学生求知欲的日益提高,求知领域的不断拓展,作为求知第二课堂———学校图书馆日益受到教师及学生青睐,作为学校图书馆如何适应学生与教师的需求,最大程度发挥图书馆的作用,已成为普遍探询的课题,仅仅依靠书种的增加,
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