与昆虫抗药性相关的乙酰胆碱酯酶的研究进展

来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whywhywhy_why
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
昆虫抗药性是指昆虫具有耐受杀死大部分正常种群个体药量的能力。也就是说,在多次使用杀虫剂后,害虫对某种杀虫剂的抗药性较原来正常情况下有明显增加的现象,并且这种由于使用杀虫剂而增加的抗药性是可以遗传的^[1]。近年来,随着分子生物学、分子遗传学、分子毒理学等交叉学科的飞速发展,特别是分子生物学实验技术的不断完善与改进,
其他文献
毛泽东在中国革命和建设的实践中提出了德育首位的地位观,揭示了树立坚定政治信念的重要途径,为保证社会主义德育正确的政治方向提供了理论依据,对于培养社会主义事业合格的
生物学坐标曲线题实际上是借助数学模型来分析生物学现象,揭示生物体在形态、结构、生理和功能等方面的变化规律。坐标曲线题能很好地考查学生的信息转换能力,因此,命题者常常将
随着科学技术的快速发展和学习型社会的构建及不断完善,社会对教育和个人素质发展提出了更新和更高的要求。外语教师帮助英语专业二外俄语学习者掌握学习策略,使其养成自主、
我是一名从事在西藏语文教学工作中的普通教师,在多年的工作中,针对初中语文阅读教学,谈谈我自己的想法:  一、当前语文阅读教学存在的误区  1.学生阅读浅显,教师分析支离破碎  当前的阅读教学普遍存在着这样的一个偏见,就是学生的阅读浅显,根本没有深入去阅读文本,有的学生在教师上课之前,还没有阅读过文本,这样的阅读教学肯定是失败的,因为学生根本不懂文本的具体深入的内容,也没有对文本作出自己的独特的理解
大学形象成为大学发展过程中的重要问题,相对而言,理工科大学的形象建设问题更为重要。理工科大学形象建设经过十几年的普及与推广仍然存在着对理论理解的偏差、对视觉的过分
落实新课改理念,构建新的教学模式,能有效地提高学生的生物科学素养。本文从问题编写、教学程序等方面谈谈自己的做法和体会。
传统英语听力教学过程中缺少交互和有效反馈,这不仅不容易实现师生互动,也调动不了学生学习的积极性和主动性,难以激发学生的兴趣。而近年来兴起的情境认知理论,主张通过精心创设
在初中语文阅读教学中,面对文本设计教案时,最首要的是找准一个切入点。找到了一个漂亮的切入点,教学设计就成功了一半。在初中语文阅读教学中,找好一个切入点,就是定好基调,就是确
在我国农村,推广和实施各类生态农业模式可以建立良l生生态系统,达到农业生产过程清洁化和农产品无害化;增加农民收入、改善农民生活条件、提高生活质量。
哲学是各种自然学科的总和与抽象。生物学是哲学发展的重要支点,反过来,哲学对生物学研究和发展有着重要的指导意义价值。我们要充分利用哲学的辩证唯物主义武器,用哲学丰富的观