【摘 要】
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小学生的领悟能力普遍不强,思想也不是很成熟,在学习过程中经常会遇到问题,教师要积极采取措施,设置精彩的课堂内容,让学生在学习过程中的积极性更容易被激发出来,教师在课堂
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小学生的领悟能力普遍不强,思想也不是很成熟,在学习过程中经常会遇到问题,教师要积极采取措施,设置精彩的课堂内容,让学生在学习过程中的积极性更容易被激发出来,教师在课堂上恰当地利用问题进行引导,可以使课堂教学更具意义。
The pupils ’comprehension ability is generally not strong, their thoughts are not very mature, and they often encounter problems in the learning process. Teachers should take active measures and set wonderful classroom contents so that students’ motivation in the learning process can be more easily stimulated. Teachers in the classroom to properly use the problem to guide, you can make classroom teaching more meaningful.
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