【摘 要】
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直观教学具有生动、形象、直接等特点,符合小学生认知发展规律。在小学数学教学中,利用直观教学,能激发小学生数学学科思维,培养小学生主动探索精神。教学插图是一种重要的直
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直观教学具有生动、形象、直接等特点,符合小学生认知发展规律。在小学数学教学中,利用直观教学,能激发小学生数学学科思维,培养小学生主动探索精神。教学插图是一种重要的直观教学资源,多媒体辅助教学能促进直观教学效率。
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