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情感作为非智力因素的重要组成部分,是人们对客观事物的态度体验.化学教师在教学中应用情感教育,目的是使学生产生肯定的情感体验,增强学习的积极性,激发求知欲望,促进创造性思维的发展,提高学习兴趣和效率.
情感教育在化学教学中的应用
【摘 要】
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情感作为非智力因素的重要组成部分,是人们对客观事物的态度体验.化学教师在教学中应用情感教育,目的是使学生产生肯定的情感体验,增强学习的积极性,激发求知欲望,促进创造性
【机 构】
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大兴安岭职业学院,黑龙江,大兴安岭,165000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2010年10期
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