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开放教学首先需要开放题。然而，根据不少研究者对我国原有数学教材例题、习题状况的调查，发现“千人一面的机械练习”、“忽视应用与创新”等问题甚多，如今实施的课程标准的数学教材中开放题的比例已经得到很大的提高，但仍然需要教师在平时的教学中进一步去补充和拓宽，这是实施开放性教学的必需。
在开放训练中放飞学生思维
【摘 要】
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开放教学首先需要开放题。然而，根据不少研究者对我国原有数学教材例题、习题状况的调查，发现“千人一面的机械练习”、“忽视应用与创新”等问题甚多，如今实施的课程标准的数学
【机 构】
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江苏省无锡教师进修学校
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2015年7期
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