【摘 要】
：
长期以来,受应试教育的影响,在教学过程中重结论轻过程、重模仿轻创造、重记忆轻能力,削弱了学习能力的培养。因此更新教学观念,改革教学方法,提高学生提出问题、分析问题和
论文部分内容阅读
长期以来,受应试教育的影响,在教学过程中重结论轻过程、重模仿轻创造、重记忆轻能力,削弱了学习能力的培养。因此更新教学观念,改革教学方法,提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力就成了当务之急。笔者认为有益的“提问”能起到一定的作用。有益的的“提问”有助于实现教学过程中的各个具体目标;富于启发性,能促进思维发展。其作用体现在:促进学习,启发思维、评价学生;检查效果、调控教学;体现学生的主体地位。实现有益的“提问”可采用如下几种方式:1.激趣性提问这是为了创造主动愉悦的情境,令学生由于产生疑窦而造成悬念,产
其他文献
产品存在缺陷是承担产品责任的前提。在各国立法和司法实践中普遍认为“缺陷”的概念及其认定标准是确定产品责任的一个关键问题,也是相当复杂和困难的问题。本文拟就此问题
小儿脑性瘫痪（脑瘫）是指出生前到生后1月以内由各种原因所致的非进行性脑损伤。近2年来，我院脑瘫康复门诊对42例脑瘫患儿采用家长与医院配合的系统性、综合性康复治疗，取得了较好
TORCH（T弓形虫、O其他病毒、R风疹病毒、C巨细胞病毒、H单纯疱疹病毒）是一组广泛传播的病原微生物，孕妇由于内分泌的改变和免疫力下降而易发感染，本文对辽宁地区城乡感染TORCH是
声乐教学是集科学性、实践性于一体的,不是单纯教会学生唱会几首歌和解决一些声音技巧的问题,而是要把科学的教学方法与学生实际能力的提高紧密结合在一起。本文就如何在声乐
斯宾塞列主张,教学应当是快乐的,快乐的情感状态有利于学生的智慧活动,教学效果是与学生学习时所得到的满足和乐趣成正比的。在自然状态下获得知识,并感到乐趣和满足的学生,
音乐是以声音在时间中的流动来抒写人们情感、心理的表现艺术,它可以在时间运动中将情感表现的自由性推向极致。人们常常用它来抒发感情,表达内心感受。
牙髓炎是口腔科常见疾病,其有效治疗方法是根管治疗术,但常规根管治疗术的疗程较长,患者就诊次数多.近年来临床上开始尝试运用根管治疗术一次法治疗前牙牙髓炎,减少了病人复
相对于八十年代中后期农业产业化的区域化布局、专业化生产、一体化经营、社会化服务、企业化管理的发展模式而言,九十年代末期,在农村经济发展方面,又提出了一个崭新的课题,
脑血管造影是目前临床上普遍采用的检测、评价脑血管痉挛的方法.具有准确、直观等特点.故脑血管造影在研究中也被广泛用于检测CVS的有无、观察、评价治疗效果等,是研究血管痉