【摘 要】
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在新课程教改实践中，科学探究活动越来越多，学生的学习方式面临重大改变，但是生物课程教学内容多，课时紧，所开展的科学探究活动质量不高，因此，“在生物科技活动中，培养学生科学素养”
【机 构】
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宁夏石嘴山市第二中学 宁夏 石嘴山 753000
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在新课程教改实践中，科学探究活动越来越多，学生的学习方式面临重大改变，但是生物课程教学内容多，课时紧，所开展的科学探究活动质量不高，因此，“在生物科技活动中，培养学生科学素养”逐渐显得很重要，本课题的研究将使学生科学探究的意识逐渐加强，有利于形成科学态度和价值观，这样才能更好的适应新课程的学习，不至于过早掉队。该活动也将促进教师理论素养和实践能力的提高，同时也为生物科技活动的开发积累一定的资源素材。
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