【摘 要】
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许多学生一听说写作文就头疼,认为生活非常平淡,没有什么事情可写,即使勉强写出来也是波澜不惊,没有一丝初中生的语文文采,更谈不上遣词造句的精妙。对于这种普遍现象语文教
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许多学生一听说写作文就头疼,认为生活非常平淡,没有什么事情可写,即使勉强写出来也是波澜不惊,没有一丝初中生的语文文采,更谈不上遣词造句的精妙。对于这种普遍现象语文教师爷感到束手无策,很多语文教师也是逃避布置作文,以减轻自己的教学烦恼,其实这不是从根本上改变现状的一种好的做法。试想语文就是学习运用我们汉语言的一门学科,让学生把所学的修辞、描写手法等用在自己的文章中才是我们的教学目标,如果不进行作文教学,何谈语言的综合运用和处理。因此,一定要关注学生的作文情况,笔者就多年的教学发现要想让学生的作文水平提高,就
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