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本文通过对艺术教学能力的概念界定,论述了高职学前教育专业学生的艺术教学能力培养的意义的,分析学前教育专业学生艺术教学能力培养的面临的挑战,从教学观念、开展分层教学、整合艺术课程体系与开展师资培养方面提出了进行学前教育专业艺术教学能力提升的策略,从而进一步提升学前教育专业学生的培养质量.
高职院校学前教育专业学生艺术教学能力培养的策略
【摘 要】
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本文通过对艺术教学能力的概念界定,论述了高职学前教育专业学生的艺术教学能力培养的意义的,分析学前教育专业学生艺术教学能力培养的面临的挑战,从教学观念、开展分层教学
【机 构】
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无锡南洋职业技术学院 江苏 无锡 214081
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年9期
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